Network
KABAR PRIANGAN - Sepasang remaja, terlihat sibuk menata tanaman di sebuah pot berdiameter 20 cm. Salah seorang menyiapkan perlengkapan, seperti pupuk dan lainnya, sementara satunya lagi sibuk menata pohon yang ditanam.
Sesekali, keduanya terlihat berdiskusi. Setelah itu, mereka kembali fokus pada tanaman yang mereka tanam, sampai tugas tersebut rampung dikerjakan.
Salah satu remaja tersebut, Abdul Sidik adalah siswa kelas 8 SMPN 2 Gunungputri, Kabupaten Bogor. Dia mendapatkan tugas praktik menanam pohon oleh gurunya. Tak hanya Abdul Sidik, teman-temannya satu kelas pun mendapatkan tugas yang sama, yaitu praktik menanam pohon.
Praktik menanam pohon adalah salah satu materi pelajaran yang dipelajari oleh Abdul Sidik di sekolahnya. Tak hanya mempelajari cara menanam pohon, dalam materi pelajaran lainnya, siswa SMPN 2 Gunungputri Bogor ini pun mempraktikan cara-cara pembuatan ecoprinting, juga kegiatan proyek membuat eco enzyme.
Ya, sejak SMPN 2 Gunungputri Bogor mengikuti Program Sekolah Penggerak, cara belajar di sekolah tersebut berubah drastis. Cara pembelaran satu arah yang dilakukan guru di dalam kelas sudah jauh ditinggalkan.
Kini, para siswa lebih aktif dalam mempelajari materi pelajaran. Kegiatan belajar pun sangat variatif dan tidak membosankan. “Ide-ide baru pun bermunculan. Berbeda dengan kurikulum yang dulu yang belajar di dalam kelas saja,” kata Sidik.
Dulu sebelum Kurikulum Merdeka, kata Sidik, belajar di kelas cukup membosankan dan kebanyakan ceramah. “Tetapi sekarang di kelas kebanyakan diskusi dan ceramahnya lebih sedikit. Belajar pun sesuai dengan kemampuan yang saya miliki,” katanya.
Tak hanya tentang materi pelajaran, lanjut Sidik, dengan diberlakukannya Kurikulum Merdeka Belajar, sangat berdampak pada pergaulan sesama teman.
