Network
KABAR PRIANGAN – Pendidikan Abad 21 dalam konteks Kurikulum Merdeka berfokus pada penyiapan siswa dengan keterampilan dan pemahaman yang relevan untuk menghadapi tantangan masa depan. Kurikulum Merdeka dalam pendidikan Abad 21 akan menekankan pengembangan keterampilan berpikir kritis, keterampilan kolaborasi, kreativitas, pemecahan masalah, serta pemahaman tentang teknologi dan informasi.
Kompetensi yang sangat fundamental di Era Industri 5.0 adalah kompetensi literasi dan numerasi. Untuk mencapai kompetensi tersebut, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tidak mungkin untuk mengembangkannya melalui mata pelajaran yang khusus tentang literasi. Hal ini disebabkan sudah padatnya muatan isi kurikulum sekolah.
Mengatasi hal tersebut, integrasi literasi dalam pembelajaran atau kegiatan akademik di sekolah menjadi suatu yang memungkinkan untuk dilaksanakan. Integrasi literasi, khususnya literasi numerasi dalam kegiatan pembelajaran perlu diawali dengan pemahaman guru dalam literasi numerasi, serta rancangan integrasi numerasi dalam pembelajaran, yang paling dekat dengan program studi Pendidikan Matematika dan Prodi Matematika FPMIPA UPI tentu saja pembelajaran matematika.
Baca Juga: Film The Moon DO EXO Sudah Mulai Tayang di Bioskop Indonesia, Juga dalam Format 4DX
Literasi numerasi dan matematika seperti dua hal yang sama, tetapi hakekatnya berbeda. Untuk itulah, guru matematika perlu memiliki pemahaman tentang integrasi numerasi dalam pembelajaran matematika, serta merancang pembelajaran matematika yang mengintegrasikan literasi numerasi.
Kegiatan seminar dan lokakarya merupakan langkah yang praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran bagi guru dalam memahami konsep literasi numerasi serta merancang perangkat pembelajaran yang dapat mengintegrasikan literasi numerasi.
Untuk kepentingan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan bekerja sama dengan MGMP Matematika Sub Rayon 02 Kabupaten Bandung Barat dalam 3 tahapan. Tahap pertama kegiatan seminar secara daring. Kegiatan ini melibatkan para ahli literasi numerasi dari Program Studi Pendidikan Matematika dan Prodi Matematika FPMIPA UPI yang bertujuan menambah dan memperkuat pemahaman teoritis bagi guru tentang pentingnya literasi numerasi pada saat ini, baik untuk guru sendiri maupun bagi siswa.
